En el marco de las cátedras de Ciencias Naturales y su Didáctica y
Prácticas Docentes ll, estudiantes del segundo año de la carrera “Profesorado de Educación Primaria” del Instituto Técnico Superior de Cerrito, realizaron una propuesta con el quinto grado de la Escuela N°69 “Miguel de Azcuénaga” de Pueblo Brugo.
La escuela lleva adelante un proyecto institucional de estudio de la bajante del río y esto nos implicó en la producción de prácticas. Compartimos juegos e indagaciones en este territorio hidrosocial que nos convocó a sentir y a aprender sus diferentes texturas, aromas, paisajes… La biodiversidad natural fue foco de exploración para niños y niñas.
Los desafíos educativos actuales propician claridad en el posicionamiento al respecto del ambiente como educadores: sensibilización, problematización, concientización, compromiso y comunicación, son tareas que asumimos en este tiempo de enseñanzas y aprendizajes.
