{"id":1392,"date":"2020-06-25T22:18:35","date_gmt":"2020-06-26T01:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1392"},"modified":"2020-06-25T22:24:31","modified_gmt":"2020-06-26T01:24:31","slug":"ronda-de-intercambio-entre-estudiantes-profesorados-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/ronda-de-intercambio-entre-estudiantes-profesorados-formacion-docente\/","title":{"rendered":"Ronda de intercambio entre estudiantes\/profesorados\/formacion docente"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: center; background: white;\" align=\"center\"><strong><span lang=\"ES-PY\" style=\"font-family: Roboto; color: #ff6600; background: #CCFFCC;\">RONDA DE INTERCAMBIO ENTRE ESTUDIANTES\/PROFESORADOS\/FORMACI\u00d3N DOCENTE<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: center; background: white;\" align=\"center\"><strong><span lang=\"ES-PY\" style=\"font-family: Roboto; color: #ff6600; background: #CCFFCC;\">\u00bfC\u00f3mo pensamos la ense\u00f1anza en los contextos actuales de pandemia, crisis y distanciamiento social?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>(\u2026) el universo simb\u00f3lico compartido<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>ha entrado en crisis\u2026<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>se ha cuestionado<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>el mundo-dado-por-supuesto.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Melich (2006)<\/em><\/p>\n<p>Esta es una propuesta de co-creaci\u00f3n: una ronda de intercambio entre estudiantes que cursan el cuarto a\u00f1o de los Profesorados de Educaci\u00f3n Primaria y de Educaci\u00f3n Especial, Sede Cerrito y Extensi\u00f3n \u00e1ulica Colonia Nueva.<\/p>\n<p>Constituye un espacio compartido para pensar juntos. Se trata como dicen Nicastro y Greco (2012) de\u00a0<em>\u201cpromover un pensamiento en com\u00fan que modifica a todos los que se hallan all\u00ed, dispuestos al trabajo, en torno a una \u201ccosa com\u00fan\u201d (un modo de ense\u00f1ar, un contenido, una forma de organizaci\u00f3n, etc.)\u2026\u201d (37)<\/em>. Entendemos ese com\u00fan en su condici\u00f3n singular-plurar, no homog\u00e9neo ni uniforme. En este caso nos reunimos a pensar una problem\u00e1tica actual que nos atraviesa: los modos de ense\u00f1ar en este tiempo extraordinario o de excepcionalidad, de crisis, de pandemia, de estar \u201cen casa\u201d y de entornos virtuales y medi\u00e1ticos de educaci\u00f3n, que configuran contextos en donde lo escolar se construye con otras formas.<\/p>\n<p><strong>En las c\u00e1tedras de Pr\u00e1cticas docentes IV y Problem\u00e1ticas Contempor\u00e1neas de la Educaci\u00f3n Primaria se propuso una exploraci\u00f3n de los debates actuales en el campo pedag\u00f3gico y un an\u00e1lisis de plataformas, materiales y propuestas educativas que se han dispuesto y est\u00e1n circulando, para poder analizar y reflexionar sobre ello. Estas producciones ser\u00e1n el motivo de la conversaci\u00f3n y el intercambio.<\/strong><\/p>\n<p>Encontrarnos en ronda para que circule la palabra entre estudiantes en un espacio institucional de formaci\u00f3n superior configura una oportunidad de construcci\u00f3n de \u201csaber p\u00fablico\u201d, nos exige compromiso con el trabajo de conocimiento que se sostiene.<\/p>\n<p>Por ello nos detenemos a reflexionar sobre las condiciones de pensamiento que generemos. Sintetizando algunas ideas:\u00a0<em>\u201cse hace indispensable la experiencia de confianza en la propia capacidad de pensar ante otros. Una experiencia de compartir con otros sin diluirse, sin verse amenazado, atacado y tener que defenderse. (\u2026) Hacer lugar a los conflictos, a la duda, a la multiplicidad. (\u2026) Tener puntos de certeza\u2026 referentes que oficien de sost\u00e9n (\u2026) Reconocer a esos otros que (nos preceden y nos prestan su pensamiento) aceptar su pr\u00e9stamo e inscribir all\u00ed lo propio.\u201d (Nicasto y Greco: 2012: 39)<\/em><\/p>\n<p>Al hacer p\u00fablico lo pensado se da lugar a que acontezca un nuevo saber colectivo. Interrogantes, interrupciones, afirmaciones, emergentes, constituyen esa posibilidad de saber en situaci\u00f3n de intercambios, convenir en la pluralidad y en los posicionamientos argumentados, nos dan base a construir este espacio com\u00fan de pensar las pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p><em>Es una invitaci\u00f3n a \u00abLEER EL MUNDO\u201d parafraseando a Paulo Freire. A pensar m\u00e1s all\u00e1 y m\u00e1s ac\u00e1 de lo propio y de nuestros propios obst\u00e1culos.<\/em><\/p>\n<p><em>Los trabajadores de la educaci\u00f3n nos encontramos repensando de muchas formas esto de qu\u00e9 es ense\u00f1ar. Preguntarse, indagar, problematizar y proponer son caracter\u00edsticas necesarias para quienes optamos por esta profesi\u00f3n y entendemos a la educaci\u00f3n como un derecho.<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-1394 aligncenter\" src=\"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Imagen-11.png\" alt=\"\" width=\"631\" height=\"439\" \/> <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-1395 aligncenter\" src=\"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Imagen-31.png\" alt=\"\" width=\"779\" height=\"437\" srcset=\"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Imagen-31.png 779w, https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Imagen-31-768x431.png 768w\" sizes=\"(max-width: 779px) 100vw, 779px\" \/><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RONDA DE INTERCAMBIO ENTRE ESTUDIANTES\/PROFESORADOS\/FORMACI\u00d3N DOCENTE \u00bfC\u00f3mo pensamos la ense\u00f1anza en los contextos actuales de pandemia, crisis y distanciamiento social? (\u2026) el universo simb\u00f3lico compartido ha entrado en crisis\u2026 se ha cuestionado el mundo-dado-por-supuesto. Melich (2006) Esta es una propuesta de co-creaci\u00f3n: una ronda de intercambio entre estudiantes que cursan el cuarto a\u00f1o de los &#8230; <a title=\"Ronda de intercambio entre estudiantes\/profesorados\/formacion docente\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/ronda-de-intercambio-entre-estudiantes-profesorados-formacion-docente\/\" aria-label=\"More on Ronda de intercambio entre estudiantes\/profesorados\/formacion docente\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":1397,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392"}],"collection":[{"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1392"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1398,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392\/revisions\/1398"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/itscerrito-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}